![]() Lily Pond |
---|
![]() Lily Pond |
![]() Lily Pond |
![]() Lily Pond |
Estado Del Arte
3. MetodologÃa
3.1 Tipo de estudio
3.2 Fases
3.3 Productos
4. Recursos
4.1 Cronograma
4.2 Presupuesto
4.3 BibliografÃa
2.2 ESTADO DEL ARTE
El producto de esta fase está resaltado con rojo:
TÃtulo
Resumen
Introducción
Información general
1. El problema
1.1 Descripción
1.2 Formulación
1.3 Objetivos
1.4 Justificación
2. Marco de referencia
2.1 Antecedentes
2.2 Estado del Arte
Anexos
Una vez realizado el acopio, análisis y sistematización de los Antecedentes es necesario elaborar el contexto teórico y conceptual del Proyecto para lo cual se construye un Estado del Arte o estado del conocimiento.
Escriba un texto sistemático y crÃtico que describa lo que se conoce al respecto, destacando lo relevante para la comprensión y realización del Proyecto.
Es posible que con relación al problema haya varias posibilidades teóricas:
- una teorÃa acabada y suficiente;
- varias teorÃas que dan cuenta parcial del problema;
- enfoques parciales o insuficientes.
En este caso, se entiende por teorÃa una construcción conceptual lógicamente coherente que permite sistematizar los datos empÃricos sobre el problema, correlacionar las variables que lo explican y predecir su comportamiento. Cuando convergen alrededor del problema varias teorÃas es necesario procurar la complementariedad y no contradicción entre ellas. Si la teorÃa es insuficiente es necesario que usted construya dispositivos conceptuales coherentes que sustenten su sistematización, interpretación y predicción.
Este Ãtem es la teorÃa del problema, permite su comprensión e inscribe la investigación en el contexto de la comunidad cientÃfica. La complejidad y extensión de este Ãtem es considerable aunque usted debe construir sÃntesis y evitar la extensión monográfica innecesaria. LimÃtese a lo indispensable para comprender y contextualizar el proyecto. Debido a que uno de los propósitos del Ãtem es la inscripción de su propuesta en un contexto, usted citará todos los autores referidos de acuerdo con las normas (ICONTEC) y relacionará tanto los planteamientos que apoyan la formulación del problema y sus hipótesis como los planteamientos crÃticos que lo contradicen o ponen en duda, pues la investigación se propone afirmar o refutar conocimientos, datos y puntos de vista.
A pesar de que se trata de un avance en la formulación del Estado del Arte, el rigor es una de las caracterÃsticas más importantes de este Ãtem. Para realizarlo acuda a las fichas y resúmenes que elaboró en el estudio de Antecedentes, cuide la pertinencia y la coherencia del texto, incluya los puntos de vista a favor y en contra de sus planteamientos, sea claro y sencillo en lo que expone, relacione las variables identificadas en el problema con los conceptos y cerciórese de que son controlables y cuantificables o valorables cualitativamente. Las variables: son los elementos estructurales de la investigación. Para operacionalizar las variables defina conceptos operativos que permitan el diseño metodológico del Proyecto: variables, dimensiones, Indicadores, fuentes, instrumentos, recolección y procesamiento, todo ello sustentado en el Estado del Arte.
En la elaboración de este Ãtem es imprescindible contar con asesorÃa o con la colaboración de un par académico que examine el texto, que aporte y amplÃe con sus observaciones y sugerencias, pues constituye la herramienta conceptual con la que ejecutará el Proyecto.
Continúe sólo si ha respondido las preguntas.
- ¿La propuesta está claramente inscrita y anclada en una temática?
- ¿La propuesta responde al estado del conocimiento sobre el tema?
- ¿Con este proyecto, es visible su aporte al conocimiento en el tema?